案例教学法在我国法学本科教育中存在着目标定位认识不清、专业教材参差不齐、适用范围有限、专业师资力量的薄弱等诸多弊端,这些问题严重制约了案例教学法功能的发挥。为了培养更多符合社会需要的优秀法律人才,应积极推进案例教学法在我国法学本科教育中的运用,从明确案例教法学的目标和地位、加强案例教材建设、选择适宜施行案例教学法的课程和对象、加强专业师资力量建设、完善激励机制等方面采取完善措施。
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