良好的课前预习对保障课堂的顺利进行，达到预设的教学目标具有重要作用。但在实际教学中，学生尤其是英语学困生课前预习低效的现象十分普遍，严重影响学生课堂听课效率和正常的教学推进，长此以往，学生的英语学习热情也会被日渐消磨。因此，了解并掌握高中英语学困生课前预习低效的成因并采取有效的措施至关重要。本文主要分析了高中英语学困生课前预习低效的成因，并就提升英语学困生英语课前预习效率提出相应对策。
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