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摘要
推进幼儿园教育管理专业化建设,既是保障适龄儿童接受良好学前教育的发展需要,也是规范幼儿园教育走向标准化、制度化的根本要求。从国家中长期教育事业发展规划来看,以180名幼儿的规模来计算,全国每年需要增加近万所幼儿园,而据2015年全国教育事业发展统计公报公布的数据显示,全国学前教育毛入学率为75%。事实上,由于当前幼儿园教育并未纳入国家统一的课程体系中,使得幼儿园教育缺乏有效的监督与管理机制,一些园所要求"识字"、"学数学",导致幼儿教育"小学化"问题依然突出。从专业化管理视角来审视幼儿园教育与促进幼儿身心素质的健康发展,迫切需要从专业知识、专业精神、专业能力等方面来搭建专业化管理体系。
- 出版日期2018
