小学德育教育面对的是小学阶段的适龄儿童,涉及的教育对象、教育内容和评价标准比较复杂,整个德育教育工作是一项长期而系统的工程。在明确当前小学德育教育问题的前提下,借助信息技术创新德育教育途径,增强学生的教育体验性,为提高小学德育教育成效奠定良好的基础。
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