参与式教学强调教学过程中师生平等和共同参与,在档案学领域具有很高的教学价值。以"档案管理学"课程为切入点,通过问卷调查和访谈,发现档案学本科参与式教学很受欢迎,但目前参与式教学环节有待完善,教师教学能力有待提升,教学形式有待多元化,教学资源有待丰富,因而了提出丰富课堂参与式教学、采用移动参与式教学,以及融入线上参与式教学的建议。
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