目标导向教学在《经络腧穴学》教学实践中的应用

作者:邓海平; 赵玲; 程珂; 曹红平; 张海蒙; 沈雪勇
来源:上海针灸杂志, 2017, 36(07): 872-875.
DOI:10.13460/j.issn.1005-0957.2017.07.0872

摘要

《经络腧穴学》是针灸推拿专业的基础课程,作者将目标导向教学法应用于《经络腧穴学》教学实践中,通过首课导入,激发学生对《经络腧穴学》的学习兴趣,然后展示教学目标,调动学生的主动性、积极性。在实施过程中,注重细化各教学单元的目标,围绕目标,采取多种多样的教学方法,同时注重及时评价目标的达成与否,并据此对教学策略进行必要的调整,务求目标的达成。在课堂中,教师由知识的灌输者转变成学生学习的引导者、维持者和促进者,学生由被动地听变为主动地学。通过这种教学改革,学生不仅获得了知识,也提升了能力,增进了情感。

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