巧设问题情境 提高初中数学教学效率

作者：徐晓亚

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (15): 40.

• 巧设
• 问题情境
• 提高
• 教学效率

数学问题是现实生活数学化的结果,教师要在数学教学过程中,通过创设现实生活情境,让学生更容易掌握抽象的数学知识和基本技能,激发起学生的学习兴趣,从而提高学习的效率。

• 出版日期2018