本文以华东政法大学、四川大学、四川师范大学三所高校的57名低年级学生为研究对象,调查移动英语学习在大学生中的使用现状。研究结果表明大学生对移动英语学习持积极开放态度,但多数大学生还没有形成良好的移动学习行为习惯,移动英语学习行为还需要教师的引导。
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