在开展幼儿教育活动中,行为习惯的培养是教育教学的重要方面,影响了幼儿的终身发展。而良好行为习惯的养成是一个循序渐进的过程,文章就从规则意识的触发、正面性的引导、渗透教育的开展与榜样作用的发挥等角度入手,探讨了一日活动中幼儿良好行为习惯的养成对策。
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