鉴于目前国内高校工程造价课程教学中普遍沿用着传统教学法-单向灌输式教学法,不利于"理-实-做"一体化教学模式的实现,不利于应用型人才的培养,与市场需求严重脱轨。提出案例+项目驱动式教学法在工程造价课程中的研究,探讨了此教学法的应用流程,首创了两阶段教学法,并对其重点阐述—案例引入、项目驱动。
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