中学语文特级教师在课堂语言风格上存在一定的个体差异,呈现语言风格的个性特征,但他们之间仍然存在着一些共性,而又是同中求异的。语文特级教师的语言风格就是根据个性而表现出来的,即在共性中表现个性,在个性中呈现共性。这种共性的特征能为普通中学语文教师语言的提升和规范起到积极的帮助作用。
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