本文针对目前工科院校下产品设计专业学生对《工程制图》课程学习能力比较薄弱的状况,将案例教学法引入到该课程的教学中,通过分析产品设计专业课程要求和学生特点,结合案例教学法的教学特点,通过对其应用研究的论述,注重锻炼了学生的工程应用能力,有效提高了学生的绘图能力和空间思维能力。
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