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摘要
从2008年微博在中国出现到如今的蔚然成风,其发展之迅猛,传播力之强大,社会影响之广泛,使之成为研究领域的新课题。微博作为一种自由的个人出版方式,它所带来的阅读学上的现实意义令人深思。由于微博自身的传播特点,将微博与浅阅读划等号的现象学认知似乎已渐成一种共识。笔者认为,这是一种对微博传播意义的误读。因为微博的火爆在于信息传播者与信息接受者之间的互动形式满足了双方对交流便捷的新要求,而非双方对交流内容的浅需要。而且,学界的理性观察与分析将会对这一新兴传播样态提供更为广阔和健康的发展环境。
- 出版日期2010
- 单位四川大学
