将课堂提问应用于初中政治教学中,取代了传统的教学方法,教师在讲解教学内容时,根据教材中的知识点提问,也可以联系生活发问,设置悬念,创设问题情境,从而激发学生求知欲,促使学生主动总结答案,举手表述出来。此外,教师实施分层提问以及结合视频内容发问,调动学生积极分析视频中的知识,使学生在自主分析中归纳答案,有利于提高学生自主归纳、独立分析的能力,促进学生综合能力得以提升。
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