巧用心理效应 完善美育课堂

作者：彭砚农

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (03): 79.

• 心理效应
• 同理心
• 巴纳姆
• 波丽安娜

每个人都会让身边的人认可自己,学生本来就有向师性,如果老师对学生包容和认可,学生就好教了,课堂即是天堂,运用科学的心理效应,我们的德育教育就会易如反掌。

• 出版日期2018