英语课程融合思政教育是我国推进素质教育的重要思路，也是根本方向。本文以数控专业英语课程为例，通过分析数控专业英语课程的授课现状与融合思政后的现实意义，旨在教学内容和教学方法、教学模式与手段等层面探究如何将思政元素更好地融入专业英语教学中去。
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