由于未能有效计算指标权重，导致系统运行效率以及测评结果准确性下降。为此提出一种基于移动终端的大学生心理健康教育测评系统。将指标权重和移动终端技术应用到测评中，组建测评系统，详细介绍不同模块的功能。结合现代教育评价理论，初步建立测评体系，通过Delphi专家咨询方法，确保测试以及权重值，最终实现测评。仿真实验结果表明，系统能够有效提升运行效率，降低测评平均误差和绝对误差，获取较为满意的测评结果。
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