在新课改背景下,国家对于青少年的学习情况越来越重视。就小学生而言,获取知识的途径主要就是阅读文章,而阅读方法的不同决定着学生获取知识的类别。因为受到应试教育的影响,使得很多小学语文教师在阅读教学中基本都是应用灌输式教学法,对于学生阅读兴趣培养和方法教授相对忽视,对于学生未来学习发展极为不利。而在小学语文阅读教学中合理应用体裁教学法则能很好解决这些问题,具体应用分析如下。
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