我国在单簧管国际性比赛中的失利凸显了高校单簧管教学中培养目标不明确、忽视学生综合素质培养、缺少教学内容整合、欠缺艺术实践等弊端。为培养更加优秀的单簧管人才,推动我国单簧管艺术走向真正的繁荣与发展,高校这一人才培养主阵地急需进行单簧管教学改革,以明确教学改革基础性工作为前提,开展有目的、有针对性、有意义的单簧管教学改革活动。
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