新建本科院校在顺利实现办学转型之后,不可避免的面临学科专业如何建设的重要问题。由于外部促动和内在需要,加之受传统、地理位置等质素影响,院校迫切需要强化处于全面建设中心环节的学科建设,既要求真务实的从理念、过程等多方面进行研究思考,提升建设水准,也要科学谋划如何体现和实现院校办学特色,规避办学风险,因此,建立针对于这类院校的学科建设模式有利于更好的促进院校适应性发展。
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