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摘要
目的:分析军校痛经女学员的心理状况,提出干预措施。方法:采用《艾森克个性问卷》(EPQ)、《简易应对方式问卷》(SCSQ)、《焦虑自评量表》(SAS)作为调查工具,对痛经组与非痛经组进行比较分析。结果:痛经组EPQ各因子分与女常模相比,差异显著P<0.05;痛经组与非痛经组在EPQN的N因子分《简易应对方式问卷》的消极因子分和《焦虑自评量表》的焦虑因子分上差异显著。结论:痛经组女生情绪更不稳定,焦虑情绪更加明显,较易使用消极应对方式,对其应采取全方位的干预措施。
- 出版日期2011
- 单位中国人民解放军白求恩医务士官学校
