很多孩子幼年时期便开始在求学之路上狂奔,在分数的驱赶下,渐渐远离成长的乐园,走进了苦海。陶行知的多篇文章及其"六大解放"理念,直指这种有违儿童身心发展规律的现象,向伪知识、伪教育提出质疑。在《敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园》一文中,他提出了两原则和十建议,希望为儿童除苦造福。
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