杜威学校道德教育价值取向的来源于其道德教育的民主主义评价标准。所以,只有民主主义精神在学校的道德教育活动中得到充分的体现,才会成为其学校道德教育价值取向的目标。因此,学校道德教育价值取向的具体目标必须紧紧围绕"民主主义教育"这个本质,在"民主主义"道德教育实践中实现其道德价值取向。
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