本文针对专业学位研究生招生以来在培养过程中发现的问题,主要从认知问题、实践基地建设、师资资源、学生论文的选题、研究成果的归属及学生日常管理6个方面进行分析,指出存在的问题,并提出了建议性的解决方案,以期校企双方共同为提高专业学位研究生的培养质量,和教育教学水平而努力。
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