随着我国科学技术的发展,人类社会进入了一个全新的大数据时代。它不仅使得人们的日常生产生活带来了改变,也给教育体制带来了深刻的变化。它为大学英语写作教学带来了从观念到行为等多个方面的变化,在这个过程中,大学英语写作教学面临着更多的机遇和挑战。因此,必须要加强对大数据时代的大学英语写作教学的研究。本文就大数据时代对大学英语写作教学带来的冲击展开陈述,并提出相应的应对策略。
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