随着时代的发展和社会的进步,为各行各业提供了全新的机遇和挑战。二十一世纪是信息化时代,在信息爆炸的当下社会中,如果能更快捷有效地对庞大的信息进行处理,无疑是走在了时代的前沿并且具备了更强的竞争力。信息技术的提升不仅仅对社会的发展具有重要的作用,对教育的快速发展同样也具有重要意义。孩子是祖国未来的希望,因此,必须尽快培养孩子的信息意识,以利于信息技术和教学的发展。本文就信息技术在小学数学课程中的整合进行了实践研究,希望能够推动小学数学教学发展,改善教学结构。
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