<正>新课标指出，思政课应“促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度”。在思政课的教学素材选择上，许多教师只选“时事性材料”，而忽视中华优秀传统文化。事实上，优秀传统文化不仅为培养学生品德提供了丰沃土壤，为思政课提供了文化支持，还激发了学生的学习兴趣，增强了文化自信。本文试以中华优秀传统文化经典《三国演义》为例，谈谈传统文化素材在思政教学中的价值。
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