高校学生会是促进学生能力发展的重要平台,基于自我定位偏失、指导教师干预等因素的制约,部分学生会出现了只会照章办事、团队活力匮乏的"工具化倾向",违背了学生会的成立初衷。本文通过对高校学生会"工具化倾向"成因的深入分析,旨在为高校学生会的转型及可持续发展提供可行性建议。
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