高中思政课是培育学生价值观的主阵地，应引导学生爱党、爱国、爱社会主义。教学应以唯物史观为指导，坚持实证性、逻辑性两大原则，构建“三位一体”育人路径。立足课堂，引入鲜活典型的时事资源，涵育学生的爱国之情与“四个自信”；立足活动，设计丰富多样的活动主题，在亲身参与中增强学生的体验与感悟；立足实践，开展实地调查研究，培养学生理论应用于实践的能力，充分将思政价值观入脑入心。
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