科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在商务英语学习过程中,学生专用词汇掌握较好,但是对词汇运用能力不强,而且他们对信息的捕捉反应速度慢。针对商务英语学习中存在的这些问题,教师在每一单元学习之前,应给学生介绍专业知识和专业背景知识,引导学生采取快速阅读的方式掌握文章大意,并通过语篇分析的方法使学生联系上下文确定语义。同时,要提高学生在商务英语课堂中的参与性,合理安排好教师授课与学生练习的时间,并加强对商务英语教材的研究与改进,以培养既具扎实语言功能、工具专业知识且符合社会需求的技能型人才。
- 出版日期2009
- 单位暨南大学深圳旅游学院
