伴随教育教学改革的不断深入，名师工作室已经成为促进教师发展、提高教师职业生涯质量的重要形式和重要载体，助推“双高”建设任务的有力进行。名师工作室的高效运行既要有内部机制作为保障，又要有外部机制作为支撑；科学合理的考评机制更是推动名师工作室良性发展的有力杠杆。辽宁机电职业技术学院计算机网络技术专业在名师工作室建设、运行、考核等方面进行了探索与实践，取得了良好的成效。
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