当前，高校在推进“三进”工作中存在诸多问题。基于此，高校必须发挥思政课程和课程思政协同育人作用，有效扎实开展教研活动，加强“两个课堂”建设和发挥联动机制等，实现习近平新时代中国特色社会主义思想入耳、入脑和入心，以助力大学生成长和成才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
