<正>无论是新课程改革,还是素质教育的强化,都对小学语文课堂教学提出了全新的挑战,同时,对于小学语文教育工作者也是一次自我提升的大好机遇。在这样的形势下,对于课堂教学方法的改进,诸多小学语文教师都在不断地尝试与探究,并且有着十分丰富的收获。其中,情境教学法在小学语文教学中被诸多教育工作者所推崇。情境教学法不仅能够激发学生学习的积极性,让学生主动地参与到课堂活动中,
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