<正>物理是一门综合性较强且包含大量逻辑知识的学科,需要学生运用抽象性思维去思考教学中的有关内容,因此,在日常教学过程中,教师要注意培养学生的抽象思维能力.本文根据物理课堂提升学生思维能力的重要意义,通过遵循学生的心理特征,结合学生的实际年龄,开展丰富课堂活动三个维度,提出了物理课堂提升学生抽象思维能力的有效路径,旨在能够全面提高物理课堂教学的实效性,以此更好地实现教
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