空中训练营——教师专业素养内生式发展的有效载体

作者：张霜

来源：山东教育, 2020, (27): 9-10.

<正>空中训练营,即针对园所实际,利用"互联网+"信息手段开展云端集中学习培训、交流研讨及共享资源等相关活动,在活动中激发教师学习的内动力,以期达到教师专业素养内生式发展的目的和效果。基于我园教师教学水平参差不齐、新任教师的学习力急需提升、教师在园缺少较长时间的集中学习机会等现实问题,我园策划和组织了"空中训练营"培训模式。"空中训练营"主要是对教师进行有目的、有计划、有方向的网络园本培训,以此引导教师掌握相应的信息化教育手段,激励教师提升专业理论水平、业务素养,特别是教育教学的实践能力。

• 出版日期2020