随着新课标工作的不断推进,小学语文教师的阅读教学压力逐渐加大,但是最终的教学成绩却不是很理想。对此,教育领域中有学者提倡在教学工作中应用有效阅读教学,来提升整体语文学科在阅读教学方面的质量。而在有效阅读教学中,比较阅读就是其中颇具亮点与特色的一种阅读教学方法,在实际教学工作中,已经有不少教师将此模式应用到了语文课堂之上,对阅读教学进行了深入优化。
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