随着我国课程体系的改革与优化,音乐学科的重要性日益凸显。为了进一步提升音乐教育质量,教师要不断创新授课方法,以学生易于理解和接受的方式引导他们学习,以便激发其兴趣、调动其学习动机,使之受到艺术的熏陶和感染,形成良好的审美素养和艺术创造力,推动其健全发展。对此本文以体态律动教学法为研究对象,结合湘教版小学音乐教材分析了该种教法的创新应用策略。
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