浅谈小学美术教学的有效性

作者：俞晓姝

来源：新课程导学, 2011, (36): 8.

• 小学美术教学
• 美术课程
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• 美术教师
• 教学科学化
• 实用主义哲学
• 学习方式
• 发现美
• 美术素养
• 美术知识

<正>在小学全部的课程中,作为审美教育主体之一的美术课,其教育作用日益凸显。随着新课程改革的不断深入,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了深刻的变化。有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理

• 出版日期2011-12-8