PBL教学法在中职英语第二课堂中的应用

作者：李悦

来源：英语教师, 2015, 15(24): 139-142.

• PBL教学法
• 第二课堂
• 中职英语教学

PBL教学法要求教师营造现实情境,培养学生实际应用语言的能力。通过对PBL教学法在中职英语第二课堂中组织小组、设计问题、自主探究、展示成果、评价考核和总结反思六个环节的具体实践,阐述这一教学方法的教学效果以及实践反思。

• 单位
  上海健康医学院