阐述了大学物理课程的地位和作用,强调大学物理课程是高等工科院校各专业学生的一门重要的必修基础课。分析了大学物理课程面临的问题:在大众化教育背景下,大学物理课程的教与学产生了尖锐矛盾,大学物理课程遇到了前所未有的困难;提出依据不同专业的培养目标和学生的物理基础,采用"平台" "模块"的方式,实施按专业分层次教学。
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