在高校《概率论与数理统计》教学中,传统的教学方法已经不能适应社会和学生的需求,课堂教学不能提供给学生足够的信息,教学内容不能与时俱进。案例教学法具有"真案例、多手段、巧布局、勤动手"的特点,运用于高校《概率论与数理统计》教学中,可以直接将理论转化为实际,使课堂内容生动充实,充分提高学生的自我效能感。
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