摘要

依据国家教育政策导向、专业能力培养缺陷和社会职业机构呼声,如何提升会计人才培养质量?本文认为需要以实践育人为目标,基于系统理论的思想,围绕实施卓越会计师培养的实践教学,分析和构建会计实践教学的目标体系、内容体系、管理体系、保障体系和测度体系。