<正>一、教学课型：英语视听写作课二、教材背景依照《普通高中英语新课程标准》，面对高考新课标卷日益严格的写作要求，本人对英语写作教学方法的积累和思考进行了一次实验和探究。本课的设计思路来源于一段网上流传时长2分多钟的英文短视频，讲述了一家小餐馆里发生的人与人之间的小误会以及后来误会解除出现人性温情的美好一幕，意在告诫人们，不要以貌取人，要乐于与人分享。视频一开始是小餐馆里一位穿着破旧的老者在点比萨，他转身撞上身后走来的西装革履的商业精英，
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