环境生物技术专业选修课因涉及领域广、所需基础课程多、教学时间受限,知识点分散等原因,其课程结构体系难以形成。学科融入、内容模块化、结构最优化、知识点网格化和正向迁移学习等是构建课程结构体系的有效途径。环境生物技术专业选修课课程结构体系的构建对于提高大学生专业选修课的教学水平具有借鉴价值。
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