浙江大学数学科学学院在学校率先进行了助教制度的实践与探索,并取得了良好的效果,受到了学校各大新闻平台的报道,在全校范围内引起了广泛关注起到了示范效应。为了接下来更好地开展助教管理工作,我们不断总结经验与教训,通过问卷调查和深度访谈的形式进行了广泛调研,探究进一步改进助教管理工作的措施,切实保障数学公共课的教学质量,助力学校的"双一流"建设。
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