科学传播“破圈”问题研究

作者：张涵

来源：教育传媒研究, 2021, (06): 43-49.

DOI：10.19400/j.cnki.cn10-1407/g2.2021.06.012

• “破圈”
• 内容
• 形式
• 渠道
• 传播对象

本文指出了近年来包括科学传播在内的大众传播界在"破圈"传播方面所取得的诸多成果,从内容、形式、渠道、传播对象等四个不同维度指出了科学传播在"破圈"方面存在的问题,在此基础上提出了针对这四个维度的问题的四种解决方案,以期为科学传播工作者"破圈"提供一定的参考和借鉴。

• 出版日期2021