语文是一门训练学生的听、说、读、写能力的基础学科,作为小学语文教学中主要环节的阅读教学的目标是培养学生的阅读理解能力。新语文课程标准中指出教师需要改革教学策略,以保证教学效率,同时突出对学生阅读能力的培养。阅读不只是一门语文课程,更深远影响着每个学生的未来发展。因此,如何提高小学语文阅读教学质量,保证教学效率及效果,如何更好更快地培养学生的阅读理解能力,是每个教师都需要思考的一个关键问题。
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