农村小学体育教育是学校教育的重要组成部分,关系到学生的身心发展,对他们今后的健康成长起到至关重要的作用。为了解农村小学体育教育,运用质性研究方法对山西省泽州县柳口小学的体育教育进行研究,发现存在场地设施严重短缺、课程设置与实施不同步、教师对体育的理解不足、教学方法使用不当、对学生组织不到位等问题,希望这些问题的提出能够为农村小学的体育教育发展提供借鉴。
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