实践性和应用性是社会工作专业的重要特色。目前民族地区快速社会转型急需多元化的社会实务服务,需要化解民族社会工作实践教学困境,加快综合性的通用人才培养,为服务对象提供更加全面的规范性服务,增进服务对象的生活质量,进而促进学生知识性和能力性的成长,拓宽学生就业空间,全面提升民族地区社会治理创新。本文主要通过分析目前民族地区高校社会工作实践教学困境及问题的基础上,探寻优化民族社会工作的实践教学模式的路径。
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