<正>游戏是幼儿日常生活中的主要活动之一。现如今,幼儿在建构游戏的过程中运用的大多数材料都是辅助材料。辅助材料也分很多种,在收集材料时,教师应该善于发现和合理利用本土材料。随着教育的不断发展,建构游戏教育模式慢慢被引入幼儿教育中。教师让幼儿自主建构游戏,巧借本土材料能够助推幼儿建构游戏发展。本土材料来源于生活,幼儿能在寻找本土材料时发现生活的美,并且能够在建构游戏的过程中开拓思维,锻炼动手、动脑的能力,
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